राज्य भर के आदिवासी स्कूलों में हजारों पद खाली पड़े हैं। इस समस्या से निपटने के लिए आदिवासी मामलों का विभाग दूसरे स्कूलों से विशेषज्ञ शिक्षकों को बुला रहा है।
जिन स्कूलों में शिक्षकों की कमी है और अतिथि शिक्षक उपलब्ध नहीं हैं, वहां शैक्षणिक परिणाम सुधारने के लिए, पास के सरकारी स्कूल से विशेषज्ञ शिक्षकों को काम सौंपा गया है। हालांकि वे विशेष विषय पढ़ाएंगे, लेकिन उन्हें नियमित रूप से स्कूलों का दौरा करने की आवश्यकता नहीं है। वर्तमान में, राज्य में 83 एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय, 8 मॉडल आवासीय विद्यालय हैं।
टीआईएल स्कूल, 84 कार्य शिक्षा
स्कूलों की संख्या काफी अधिक होने के बावजूद व्याख्याताओं/उच्चतर माध्यमिक शिक्षकों/वरिष्ठ अध्यापकों के 3,716 पद रिक्त हैं, उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में प्रधानाचार्यों के 746 पद रिक्त हैं, हाई स्कूलों में प्रधानाचार्यों के 468 पद रिक्त हैं, वरिष्ठ अध्यापकों/प्रधानाचार्यों/माध्यमिक अध्यापकों के 8,301 पद रिक्त हैं। इसके विपरीत, प्रधानाध्यापकों के 660 पद रिक्त हैं।
हालांकि, विभागीय अधिकारियों का कहना है कि विशेषज्ञ शिक्षकों की नियुक्ति करना व्यावहारिक विकल्प नहीं है। उन्होंने कहा, "एक स्कूल के शिक्षक से एक साथ दो स्कूलों में पढ़ाने की उम्मीद नहीं की जा सकती।"
जनजातीय मामलों के विभाग की निदेशक सीमा सोनी ने बताया कि शिक्षकों के रिक्त पदों को भरने की प्रक्रिया चल रही है। सोनी ने कहा कि विशेषज्ञ शिक्षकों की बात करें तो वे तब पढ़ा सकते हैं जब स्कूल में कोई शिक्षक अनुपस्थित हो।
मार्च 2024 में शिक्षकों की स्थिति • प्रिंसिपल ग्रेड 1: 112 रिक्तियां
माध्यमिक शिक्षक:
16,213 रिक्तियां * प्रधानाध्यापक (प्राथमिक विद्यालय): 1,369 रिक्तियां
सहायक अध्यापक/प्राथमिक शिक्षक: 1,523 रिक्तियां प्राथमिक शिक्षक
(विज्ञान): 1,696 रिक्तियां स्रोत: जनजातीय विभाग वार्षिक रिपोर्ट
